你真的会读谱吗？

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我国著名钢琴教育家朱工一曾说过：“精心研读乐谱是窥探作者内心奥秘的途径”正确的读谱是正确地理解音乐作品，正确的演奏音乐作品的前提。

读谱包括音乐默读、视唱与视奏等多种形式。无论是哪一种形式的读谱，都是一中复杂的心理活动过程。要正确迅速地读出乐谱，并把所看到的符号正确地表现（弹、唱）出来，实际上就是在乐谱刺激下，学生在最短时间内的知觉，并将这一知觉转移外化成运动的动作，形成音乐音响。

读谱的方法：一是，要认真培养学生严格精确读谱的习惯。所谓精确，就是从整体上初步把握作品的多种表现形式内在联系和准确地感知乐谱上的符号形式、表情记号和演奏方法等一切标记。所谓“严格”，就是要坚持不懈地注意乐谱上所有的一切，不可疏漏。

例如，乐谱的记号包括谱号、调号、拍号、指法、句法、奏法以及术语符号等等。有些学生读谱时，只重视看音符、节拍而对其他标记常常忽略，老师应该经常提醒学生注意。

此外，要养成看乐谱在前弹奏在后的习惯，即眼比手快，而不是看一音弹一音，断断续续。二是，加强学生脑、眼、耳、手、脚等感官协调配合训练，使音乐技巧与表现融为一体，如在学习钢琴演奏中，引导学生将弹唱结合起来，使学生逐渐找到用手指在琴上“歌唱”的感觉，节奏和速度掌握稳，把旋律弹得优美动听。三是，加强学生视谱的训练。既要有偏重于迅速地、整体地把握作品的浏览式视谱，又要重视把指法、力度、演奏方法、表情记号等准确无误的精细式视谱。并注意培养学生运用内心听觉来读谱、仿佛在内心感受到这些音响的运动形态。

平常可以多让学生拿一些比自己的技能技巧程度低的短小歌曲，乐曲视唱视奏，以提高视谱的兴趣和能力。

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